Отсутствие интереса студентов к физике и математике, и дальнейший дефицит норвежцев в направления информационных коммуникаций, основными факторами которого стали скучный и не иллюстративный процесс обучения, заставили призадуматься Норвежское правительство, и принимать дальнейшие решения. Поскольку молодежь привлекает «тайное и неизвестное», то, что на грани реальности, — Эрик Стрэнд, нашел решение этой задачи — а как на […]