В тридцатисекундном видеоролике показаны места посадок всех шести марсоходов NASA:
Фантастический случай наблюдения НЛО экипажем рейса 1628 японских авиалиний, НЛО фиксировался радарами
Самолет рейса JAL 1628 совершал полет «Париж-Рейкьявик-Анкоридж-Токио». В 5:11 (по местному времени Аляски) 17 ноября 1986 года, капитан Кенджу Тераучи, делая поворот по курсу (при этом борт наклонился) поставил лайнер на автопилот. Внезапно он заметил впереди необычные огни, которые не были похожи на любые известные астрономические объекты.
Два новых видеосюжета телестудии Роскосмоса
Представляем вашему вниманию два новых видеосюжета телестудии Роскосмоса «Близнецы на орбите» и «Женщина за бортом».
Находка для коллекционеров НЛО-бюллетеней
Уважаемы коллекционеры, делюсь с вами ссылками, где можно достать интересующий Вас бюллетень, особо не блуждая по просторах интернета. Надеюсь, данная новость будет полезной.
Пуск ракеты-носителя «Союз-ФГ» с кластером космических аппаратов
Видеозапись пуска РКН «Союз-ФГ» с кластером космических аппаратов: БКА (Белоруссия), «TET-1» (Германия), «ADS-1B» (Канада), МКА-ФКИ и «Канопус-В» (Россия).
НЛО на радарах группы радиотехнической разведки самолета RB-47H
Это случилось ранним утром 17.07.1957 года, самолет модели RB-47H «Стратоджет» выполнял тренировочный полет над южно-центральной частью территории США. В 3:39 утра (время по Гринвичу), на высоте 10500 метров, при скорости 900 км/ч, в ясную погоду, вертикальной поляризацией (4 оборота в минуту), был зафиксирован импульсный источник излучения в диапазоне 2,9-3,0 ГГц, имевший ширину импульса 2,0 мкс, с частотой повторения 600 Гц.
Проект «Лагерь науки» — Хэссделен
Отсутствие интереса студентов к физике и математике, и дальнейший дефицит норвежцев в направления информационных коммуникаций, основными факторами которого стали скучный и не иллюстративный процесс обучения, заставили призадуматься Норвежское правительство, и принимать дальнейшие решения. Поскольку молодежь привлекает «тайное и неизвестное», то, что на грани реальности, — Эрик Стрэнд, нашел решение этой задачи — а как на счет, вооружить этих молодых храбрецов научным оборудованием, и отправить на изучение аномальной зоны?
